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KESの社員研修

リーダー向け研修メニュー

リーダー向け研修イメージ

■研修の目的

これからの時代のリーダーに求められるスキルを身に付け、よりよいリーダーシップを発揮できるよう、中堅、あるいは管理職といった方々のマナーやコミュニケーション能力の向上などを研修を通じて習得します。

  • 1.自分の行動の傾向を分析することによって気づきを得、他人との人間関係を自分でうまくコントロールできるように学習します。
  • →自律型社員になるために自己の現状を知り、自己責任力・自己改革力を高めます。
  • 2.「自分のこと」だけを気にしておけばよかった今までとは違う、リーダーの役割を実感します。
  • →リーダーシップ能力を高めます。
  • 3.社会人として求められる能力について改めて深く考え、実行していくマインドを養成します。
  • →あいさつ、気配り、積極的な配慮など。

カリキュラム(2日間コースの場合)1日目

テーマ
内 容
オリエンテーション オリエンテーション 研修のねらい
講師紹介
中堅社員としての態度やマナーの実践(挨拶・けじめ)
リーダーシップとは リーダーシップとは 理想のリーダー像とその理由
リーダーシップの定義
リーダーシップに必要な3つのスキル(テクニカル、 ヒューマン、コンセプチュア)
リーダーとしての自己理解・他者理解
TA(交流分析)
自分自身を知る
他人との関わり方を知る
自己変容の手がかりを知る

心の分析(特に自己分析)と他人との交流(つまり人間関係)を分析する診断方法
※自己のコミュニケーションスタイルを客観的に知るためにとても有効な診断ツールです

TAの解説 エゴグラム
TAの解説 つづき パーソナリティの成長を促進する方法
おこりやすい対人関係の相互反応
OK図表
モチベーションを高めるコミュニケーション ストロークとディスカウント
ストロークプロフィールチェック

リーダーシップ発揮のためのスキル
後輩のモチベーションと能力を引き出すストロークスキル
上司と効果的に意思疎通を図るアサーティブスキル
(相手に不快感を与えず、自己主張をするスキル)

カリキュラム(2日間コースの場合)2日目

テーマ
内 容
前日の振り返り
講義と実習:大きく差が出る仕事の段取り力 日頃の自己の仕事の仕方について見直す
段取り力のよい人の行動、悪い人の行動
グループワーク リーダーシップ体験実習
グループワーク
演習
「私の体験したコミュニケーショントラブル」
個人演習/グループ演習/発表
自己成長課題の抽出
課題の発表
まとめ

受講者の声

  • ●色んなリーダーがいるとは思うけれど、私はメンバーの意見を吸い上げて引っ張っていけるリーダーになりたいと思いました。「GoodLeader」のワークで考えていて気づかされました。
  • ●人の意見を聴くということがこれほど大切だとは思いませんでした。色々他の人から頂いたアドバイスをこれから実践して行きたいと思います。ありがとうございました。
  • ●ストローワークが楽しかったです。その中で、目標から逆算していまの行動を考えること、これは日々直面していることですので、とても勉強になりました。
  • ●誰かが「これをやってみよう」と口に出すことが大切だと思いました。その役割を担っていきたいと思います。

実施費用

新入社員向け研修≫全社対象/職種別研修
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